Web-Angebot bündelt Wissen zur Internet-Nutzung von Migranten
Bielefeld, 25.03.2008
Untersuchungen zur Internet-Nutzung in Deutschland geben Antworten auf Fragen nach Alter, Geschlecht, Bildungsstand,
Haushaltsgröße und Einkommen der Nutzerinnen und Nutzer. Bislang unberücksichtigt blieb dabei, ob die Befragten einen
Migrationshintergrund haben und, wenn ja, ob er Einfluss auf die Internet-Nutzung in Art und Umfang hat.
Dazu ist im Web-Angebot des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. der Bereich "Digitale Integration" neu
hinzugekommen: Aktuelle Informationen zur Internet-Nutzung von Migrantinnen und Migranten werden hier gesammelt und
aufbereitet. Unter den Stichworten Bevölkerung, Lebensstile, Daten und Fakten sind erste Ergebnisse zu finden:
www.kompetenzz.de/vk06/digitale_integration
Hintergrund der neuen Website ist die Expertise "Online-Kompetenz für Migrantinnen und Migranten in Deutschland". Ziel der
Expertise ist, Perspektiven für zukünftige Angebote aufzuzeigen, die das Interesse an der Internet-Nutzung von Migrantinnen
und Migranten stärken. Erste Ergebnisse werden im Herbst 2008 mit Expertinnen und Experten, die den Fachbeirat bilden, auf
einer Fachtagung diskutiert mit dem Ziel, Handlungsempfehlungen zu entwickeln, die im Frühjahr 2009 der Öffentlichkeit
präsentiert werden.
Das Projekt "Online-Kompetenz für Migrantinnen und Migranten in Deutschland" wird gefördert vom Bundesministerium für
Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Kontakt: Ute Kempf
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.
Digitale Integration | Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
fon: +49 5 21-106 73 48 | fax: +49 5 21-106 71 54
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| www.kompetenzz.de
PDF-Download: http://www.kompetenzz.de/content/download/14493/116877/file/PM_2-2008.pdf
Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. fördert mit bundesweiten Projekten die verstärkte Nutzung der
Potentiale von Frauen zur Gestaltung der Informationsgesellschaft und Technik sowie die Verwirklichung der Chancengleichheit
von Frauen und Männern.